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Die Programmierausbildung bleibt ein Grundstein jedweder Informatik-Ausbildung und bildet das Fundament der meisten weiterführenden Informatik-Themen. Über die Art und Weise, wie Programmierung am besten gelehrt werden kann, wird wahrscheinlich seit Beginn dieser Lehre gestritten. Gerade Paradigmen-Wechsel haben diese Diskussion befruchtet. In diesem Artikel werden drei Erfahrungen in der Progr...
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ژورنال
عنوان ژورنال: Orientalistische Literaturzeitung
سال: 2020
ISSN: 2196-6877,0030-5383
DOI: 10.1515/olzg-2020-0001